una alternativa a los formularios de google docs

Aqui se pueden crear aulas virtuales donde nuestros alumnos hacen los formularios que diseñamos. La ventaja sobre google docs consiste es que recibimos informes de las tareas realizadas, el porcentaje de aciertos y el tiempo empleado

LA IMPORTANCIA DE LA MUSICA EN LAS CLASES DE INGLÉS.

Dar clases de inglés a un grupo alumnos hispanoparlantes es siempre un desafío.  No cabe duda que requiere una gran capacidad de innovación y creatividad por tu parte como profesional para resultar lo más eficaz posible.  Incluso aquellos alumnos más avanzados en cuanto a conocimiento del idioma.  Fue esto lo que me dio la idea de que perfectamente podían estar en contacto permanente con el idioma fuera del horario lectivo de clase. siempre tienen inclinación por usar su lengua madre en el aula.  Fue esta tesitura la que me llevó a devanarme los sesos intentando buscar la mejor fórmula de hacerles llegar la importancia del inglés, incluso como instrumento que tiene vida propia fuera del aula (no en vano, mi blog lleva por título ENGLISH: A TOOL TO USE OUTSIDE THE CLASSROOM).

Empecé pidiéndoles que trajeran a clase su canción en inglés favorita, y que fuera lo más actual posible.  Escogí como diseño de actividad el facilitarles una copia de dicha letra pero omitiendo palabras clave en la misma, a fin de que fueran rellenando dichos huecos con las palabras ellos fueran entendiendo.  La canción de turno me daba mucho juego, ya que no solíamos corregirla en el aula ese mismo día: podían escucharla en casa, o fuera de la misma (ya fuera en el coche de los papás, en casa de algún amigo...).  Les pedía encarecidamente que no trataran de copiar la letra de ningún sitio, ya que entonces el juego perdía sentido.  Y lo cierto es que todo funcionaba perfectamente.

La llegada masiva de internet a los hogares españoles desvirtuó un tanto la filosofía de dicha actividad, pues con poner el título de la canción y añadir la palabra LYRICS tenías el ejercicio hecho en un santiamén.  A pesar de todo, sigo creyendo en la importancia de la música como canal a través del que el alumno entra en contacto con el inglés.  Y que mejor forma que ir incluyendo paulatinamente canciones de éxito en mi blog.  Es como si tuvieran una cita musical obligada, y como soy yo el que escojo las canciones en la actualidad, eso les acerca más a mi como persona física al enterarse de cuáles son mis gustos musicales.

 

Feeling broken
Barely holding on
But there's just something so strong
Somewhere inside me
And I am down but I'll get up again
Don't count me out just yet

I've been brought down to my knees
And I've been pushed way past the point of breaking
But I can take it
I'll be back
Back on my feet
This is far from over
You haven't seen the last of me
You haven't seen the last of me

They can say that
I won't stay around
But I'm gonna stand my ground
You're not gonna stop me
You don't know me
You don't know who I am
Don't count me out so fast

I've been brought down to my knees
And I've been pushed way past the point of breaking
But I can take it
I'll be back
Back on my feet
This is far from over
You haven't seen the last of me

There will be no fade out
This is not the end
I'm down now
But I'll be standing tall again
Times are hard but
I was built tough
I'm gonna show you all what I'm made of

I've been brought down to my knees
And I've been pushed way past the point of breaking
But I can take it
I'll be back
Back on my feet
This is far from over
I am far from over
You haven't seen the last of me

No no
I'm not going nowhere
I'm staying right here
Oh no
You won't see me begging
I'm not taking my bow
Can't stop me
It's not the end
You haven't seen the last of me
Oh no
You haven't seen the last of me
You haven't seen the last of me

 

WIKI DEL IES SALVADOR RUEDA

http://iessalvadorrueda.wikispaces.com/

Formulario con Google Docs

Informe valorativo Tarea 3: Documento Scribd

Jose Mª,como puedes comprobar, el documento sobre las fracciones egipcias está insertado en Scribd y en mi blog desde el 18 de enero. No he realizado el informe valorativo antes, porque no he podido usarlo hasta hace poco.
En cuanto a la experiencia en clase, ha sido satisfactoria. No en sí por el formato del contenido, sino porque la temática les ha resultado atractiva. Creo que las ventajas de esta herramienta está sobre todo en que permite el intercambio de materiales prácticos para la docencia de una forma sencilla y fluida.
Además, resulta cómodo poder tener dichos materiales siempre disponibles en el blog. Así ningún despistado puede poner la excusa de que no estudió o no hizo una tarea porque no le di las fotocopias, o porque no estaba en clase ese día.
Además, el hecho de que esté conectado a facebook me permite tener acceso a materiales de otros compañeros también profesores de una forma cómoda y rápida.

Un saludo. Aquí debajo dejo el enlace.
Fracciones Egipcias
Laura.

Informe valorativo tarea 4

Como ya comenté en la última sesión del curso, suelo utilizar las presentaciones hechas con Impres con mi alumnado, pero son ellos quienes hacen la presentación y no yo. Lo considero una herramienta muy útil puesto que permite que el alumno busque información, la sintetice, la organice de forma lógica y exponga su trabajo de forma oral delante de sus compañeros, ¡todo un reto teniendo en cuenta la cantidad de información que tienen a su alcance!. Suelo hacer esta actividad por parejas y pedir al resto de la clase que tome notas sobre las exposiciones de sus compañeros.
Con la práctica he aprendido que para que esto funcione es necesario dar unas pautas concretas sobre el tema a tratar, esto evita que el alumnado se pierda y facilita la evaluación. Para dicha evaluación tengo en cuenta la propia presentación, el contenido de la exposición y la forma de exponerla, dándole finalmente una nota numérica.
Por último, como tarea 4 de este curso he hecho una presentación sobre cómo hacer una exposición oral, por cierto, mis alumnos la habrían hecho mucho mejor!! http://tecnoticpicasso.blogspot.com/
Bueno, creo que con esto me pongo al día con las actividades,

Un saludo

TAREA 4.

  Hola José María:
  Tras salvar algunos problemillas,he logrado publicar en el blog la presentación de slideshare sobre El Adjetivo.
   Va dirigida a mis alumnos de 1º de ESO.
   Pienso que es una herramienta de trabajo para utilizar en alguna ocasión porque necesita mucho tiempo de preparación.

PRESENTACIÓN DE SLIDESHARE

Hola:

He comenzado a utilizar la presentación en la pantalla digital con los alumnos/as de Ciencias Naturales de 1º ESO. Coincide con el tema que estoy desarrollando en la actualidad. Me parece una herramienta interesante para captar la atención del alumnado en el aula. Facilita el desarrollo de los diferentes aspectos a tratar y permite un repaso rápido.  Tendré que ir aprendiendo a sacarle rendimiento.

La presentación está en el blog con fecha 22 enero.

Mezclas y Sustancias Puras  

Tareas 4 y 5

Hola:

te dejo el enlace de la tarea de Scribd:

http://socializatic.blogspot.com/2010/12/al-que-le-guste-la-lectura-le.html

En cuanto a la presentación, me gustaría señalar que mis alumnos han trabajado en el aula por parejas tanto impress como power point y me ha sorprendido el vago conocimiento de éstos en el tema.
De todas formas, el resultado fue satisfactorio e incluso pude observar que muchos alumnos se preocupaban por conocer las posibilidades de estos programas.

Aquí te dejo el enlace a mi presentación, la cuál tengo pensado ampliar a medida que trabaje el tema en el aula:


http://socializatic.blogspot.com/2011/01/la-i-gm.html

Un saludo

Reyes Sampedro

Tarea 2

He insertado desde scrib en "ejercicios para trabajar los números naturales", en mi blog de matemáticas.

FINALIZADA LA TAREA 4 (PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE).

Gran Bretaña es una nación que, aunque esté perdiendo parte de su renombre y en algún que otro momento  se note que le resulta imposible escapar a la decadencia de occidente, sigue siendo un lugar que goza de enclaves maravillosos.  Lugares inmersos en la bruma, castillos medievales de belleza sin parangón, ciudades cosmopolitas de indudable atractivo para el visitante...  Es un país al que merece la pena ir con frecuencia para poder perderse en esos lugares, a veces un tanto apartados de las rutas turísticas, pero de increible belleza.

He querido reunir en esta presentación mis dos pasiones: la cuna de la lengua de Shakespeare y la mejor cantera de actores y actrices que en el mundo han sido.  Siempre me he considerado un gran amante del séptimo arte, y no cabe duda de que Gran Bretaña ha sido el trampolín para que un sinfín de actores y actrices maravillosos hayan podido llenar con su presencia las pantallas de todo el mundo: Desde Elizabeth Taylor a Richard Burton, pasando por artistas inolvidables de la talla de Peter O'Toole, Julie Andrews, Jude Law y tantos otros.  Sin embargo, resulta triste admitir que tales figuras resultan del todo desconocidas para nuestros alumnos y alumnas, tan dados a ver por televisión programas de contenido amarillista de dudoso gusto y tan aficionados a asistir a las salas de cine para ver cintas llenas de efectos especiales pero vacías de contenido y lo que es peor, carentes de valores que que no hacen sino envilecer al ser humano

  

Mi presentación no es más que un modesto escaparate donde mi alumnado podrá contemplar entre perplejo y alucinado que antes que Orlando Bloom y Keira Knightley, protagonistas de la serie PIRATAS DEL MAR CARIBE, hubo una lista inmensa de actores y actrices que conseguían con su mirada traspasar la gran pantalla y llegarnos a algunos al corazón. Vaya por delante este modesto homenaje que me he permitido realizar.  Jamás debemos olvidar que el séptimo arte, el cine con mayúsculas, es cultura (y de la buena).

View more webinars from Antonio Aragón Morales.

Próximo examen

Hola. Ya sabeis que el próximo jueves y viernes tenemos el examen del tema 1: números naturales. Espero que esteis estudiando mucho, mucho, muchooooooooo

Bookmarks

Si quereis, podeis entrar a mi Bookmarks , aunque de momento es monotemático: matemáticas.

Informe Valorativo

INFORME VALORATIVO 7